11月16日下午，行知講壇198講在率水校區(qū)文端樓二樓報告廳舉行。上海大學教授、教育部青年長江學者劉旭光應邀作題為“審美與如何審美”的學術報告。文學院、藝術學院、文化與傳播學院、旅游學院部分師生參加報告會。報告由文學院潘定武教授主持。
報告會從“什么是審美”與“如何審美”兩個基本問題出發(fā)，以啟發(fā)式、互動式的講解方式呈現(xiàn)了現(xiàn)代審美“非功利性”“自由愉悅”兩大特征。結合大量藝術、文學和生活審美現(xiàn)象，劉旭光教授深入淺出道出了審美作為一種感知方式所具有的“肯定性”“交流性”與“自由愉悅性”的特性。他結合自己多年從事美學、藝術學理論的研究成果和大量藝術品鑒的豐富經驗，探討了審美活動實踐所包含的“感性直觀”“情感體驗”“判斷反思”三個具體環(huán)節(jié)內容及其所呈現(xiàn)的“交感反思愉悅”過程。
劉旭光教授還與現(xiàn)場師生就審美與專業(yè)學習、日常生活、現(xiàn)代藝術創(chuàng)作以及大學美育等話題進行了熱烈討論和交流。整場報告，鮮活生動、氣氛活躍。
劉旭光，上海大學文學院院長、教育部青年長江學者、上海市曙光學者、上海大學偉長學者。長期從事中西方美學史、審美理論和藝術學理論研究，特別是在審美理論方面，建構出以“交感反思愉悅”為中心的審美理論體系。先后主持國家哲社藝術基金重大、國家社科重點、青年等項目。出版《海德格爾與美學》《藝術與真理》等專著，在《中國社會科學》《文學評論》等CSSCI級刊物發(fā)表論文100多篇，《新華文摘》《中國社會科學文摘》等全文轉載60余篇。
（撰稿：文學院 梁娉婷；攝影:文學院 王星勇；審核：文學院 沈昌明；責任編輯：宣傳部 田甜）
