近年來，教育科學學院全面貫徹黨的教育方針，以學?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞學校地方性、應(yīng)用型、國際化辦學定位，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，探索“四輪驅(qū)動·四式協(xié)同”高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、教研示范、科研牽引、教師引導”的四輪驅(qū)動育人模式，培養(yǎng)學生專業(yè)能力；構(gòu)建“校政協(xié)同、校企協(xié)同、校際協(xié)同、校內(nèi)協(xié)同”的四式協(xié)同支持體系，培養(yǎng)學生實踐能力，學院黨建和事業(yè)發(fā)展取得豐碩成果。
構(gòu)建“四輪驅(qū)動”育人模式 培養(yǎng)學生專業(yè)能力
黨建引領(lǐng)。堅持立德樹人，充分發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用。以1項省第四批“三全育人”綜合改革試點院（系）項目、2項省黨建研究課題為抓手，全面貫徹落實全員育人、全程育人、全方位育人。教工黨支部榮獲校三星級黨支部、黨建工作“樣板支部”等稱號；學生二支部“攜愛書途講志愿，黨員先鋒做模范”榮獲?！笆阎黝}黨日活動”；1項作品獲省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“奮進新征程 建功新時代 喜迎二十大”主題短視頻征集活動二等獎、1項成果獲2023年度黃山市思想政治工作優(yōu)秀研究成果。
教研示范。狠抓教育教學改革，充分發(fā)揮教研對教學的示范促進作用。五年來，獲批省級質(zhì)量工程25項、校級46項、省級教學成果獎二等獎1項；主編國家級、省級教材20部。學前教育專業(yè)入選省一流專業(yè)建設(shè)點、省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)和省級教學創(chuàng)新團隊，并接受教育部師范類專業(yè)認證；應(yīng)用心理學專業(yè)入選省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、省基層教研室、省級教學創(chuàng)新團隊和省級示范實驗實訓中心；小學教育專業(yè)納入安徽省第一批次本科招生。
科研牽引。高度重視科學研究，充分發(fā)揮科研對教學的反哺與牽引作用。五年來，獲批國家級課題3項，教育部課題2項，省杰出青年項目1項、省優(yōu)秀科研創(chuàng)新團隊1個、省級課題20余項，橫向課題10項，到賬經(jīng)費近200萬元。出版學術(shù)專著5部、發(fā)表高質(zhì)量論文20余篇、申請專利10余項，獲省級社會科學獎二等獎1項、市級社會科學獎2項，咨政報告獲國家領(lǐng)導批示1份，市廳級領(lǐng)導批示3份。
教師引導。強化師資隊伍建設(shè)，細化本科生導師制，充分發(fā)揮教師對學生的引導作用。過去五年，新增博士6人，晉升教授4人、晉升副教授2人，入選安徽省學術(shù)與技術(shù)帶頭人后備人選1人、享受首屆黃山市政府津貼1人。新增外聘博士生導師1人、碩士生導師4人。獲安徽省教學名師和教壇新秀各1人、獲師德先進個人2人，?！按髮W生心目中最美教師”4人，新增雙能型教師16人；教師指導學生在師范生教學技能大賽、挑戰(zhàn)杯、互聯(lián)網(wǎng)+等各類AB類賽事獲獎近百項，其中國家級一等獎1項，省級一等獎15項，二等獎22項；獲批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目國家級11項，省級29項；學生發(fā)表論文30余篇，其中學生一作15篇。
構(gòu)建“四式協(xié)同”支持體系 培養(yǎng)學生實踐能力
校政協(xié)同。積極推進校政協(xié)同，與黃山市文明辦、黃山市教育局、屯溪區(qū)教育局等單位簽訂合作協(xié)議，組建黃山市未成年人心理健康輔導中心、黃山市中小學生心理健康中心、黃山市基礎(chǔ)教育發(fā)展研究中心等多個平臺，組織學生開展系列專業(yè)實踐活動，打造心理健康“六個1”進校園、“攜愛書途”“點亮小徽星”志愿服務(wù)等品牌活動，受到學習強國、安徽先鋒網(wǎng)、精神文明網(wǎng)等主流媒體報道。
校企協(xié)同。積極推進校企協(xié)同，與安徽徽韻心理咨詢有限公司、黃山商維網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、黃山市沐音童繪文化傳播有限公司等企業(yè)開展產(chǎn)教融合，拓展學生的專業(yè)實習與就業(yè)平臺。積極與相關(guān)企業(yè)開展科學研究，2名教師與相關(guān)企業(yè)達成研究協(xié)議，到賬經(jīng)費80萬元。學院還與新加坡PCF社區(qū)基金會保持了持續(xù)深度的合作。自2014年以來，學院向新加坡PCF輸送了80余名學前教育專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。2023年，新加坡PCF社區(qū)基金會和今日教育產(chǎn)業(yè)集團與簽署上深度合作協(xié)議，為學生提供了更廣泛的實踐和就業(yè)機會。
校際協(xié)同。學院不僅與高校協(xié)同，同時積極加入“長三角高校公共心理學課程虛擬教研室”“心理學核心課程虛擬教研室”兩個教育部虛擬教研室，加強與地方中小學幼兒園協(xié)作，拓寬學生實習就業(yè)平臺，與黃山市的21所幼兒園、小學簽訂了實習協(xié)議，與4所幼兒園、小學共建教師應(yīng)用能力發(fā)展工作站，其中一個工作站獲校2023年考核一等獎。此外，學院積極邀請本市的名師名校長為學生開展“求真講壇”，培學生的實踐能力。
校內(nèi)協(xié)同。積極推進校內(nèi)協(xié)同，以心理健康為抓手，打造《大學生心理健康教育》課程和大學生心理健康文化節(jié)系列活動兩個實踐平臺，注重學生專業(yè)能力訓練。學生作為教師助手，積極參與全校56個專業(yè)的公共課《大學生心理健康教育》中的團體心理輔導活動和團體心理訓練活動；積極承辦大學生心理健康文化節(jié)系列活動，學生作為助手加入其中，迄今已成功舉辦了十五屆，受到全校師生一致好評。
（撰稿：教科院；攝影：教科院；責任編輯：趙睛；審核：徐俊華 徐德平）
