數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨總支以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)中央、省委和省委教育工委關(guān)于高校黨建及思想政治工作要求，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，圍繞新時(shí)代黨和國(guó)家的戰(zhàn)略需求，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持“強(qiáng)基礎(chǔ)、重能力、促應(yīng)用、助發(fā)展”治學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和終身學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)、綜合性全面發(fā)展的人才。
學(xué)深悟透理論精髓 強(qiáng)化黨建擔(dān)當(dāng)使命
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與創(chuàng)新工作緊密結(jié)合，認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育、集中開(kāi)展深化主題教育、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等不同主題的黨日活動(dòng)。強(qiáng)化黨員教師理論武裝，提高政治站位，切實(shí)肩負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的職責(zé)使命。切實(shí)把學(xué)習(xí)教育要求落到實(shí)處，引導(dǎo)廣大黨員做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得。突出實(shí)踐導(dǎo)向，將學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為群眾辦實(shí)事，常態(tài)化執(zhí)行黨員教師包保聯(lián)系學(xué)生宿舍、走訪了解學(xué)生情況制度，學(xué)院近30位黨員教師每人至少包保聯(lián)系7間宿舍，覆蓋學(xué)院所有在校學(xué)生；創(chuàng)新性地開(kāi)展微信群、QQ群在線志愿答疑活動(dòng)。
近年來(lái)，學(xué)院教師積極開(kāi)展教科研幫扶、積極投身鄉(xiāng)村振興等基層服務(wù)活動(dòng)，助力全面深化校地合作。部分專業(yè)教師承擔(dān)橫向課題、廣泛科研合作和眾多學(xué)生參加課題等形式向社會(huì)提供專業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析研究服務(wù)。與黃山市統(tǒng)計(jì)局、地稅局、黃山現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)園數(shù)字產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)、合肥經(jīng)典調(diào)查咨詢有限公司等單位開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，形成聯(lián)合教育培養(yǎng)機(jī)制。
加強(qiáng)黨的建設(shè)，規(guī)范組織發(fā)展。及時(shí)撤銷了原教工黨支部和學(xué)生黨支部，設(shè)置了教工第一至第四黨支部，學(xué)生第一黨支部、學(xué)生第二黨支部。教工黨支部書記均由“雙帶頭人”擔(dān)任。五年來(lái)，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班10期，確定入黨積極分子522人，發(fā)展預(yù)備黨員211人，轉(zhuǎn)正123人。及時(shí)開(kāi)展新發(fā)展黨員培訓(xùn)、黨支部書記專題培訓(xùn)班等，提升黨員教育管理，切實(shí)發(fā)揮好基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè) 崇廉尚潔筑牢防線
積極開(kāi)展形式多樣的黨風(fēng)廉政教育和廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)，組織黨員教師到舍會(huì)山革命遺址等開(kāi)展繼承革命傳統(tǒng)，助力鄉(xiāng)村振興等黨建活動(dòng)。黨總支書記作“警示教育暨廉政黨課報(bào)告會(huì)”，結(jié)合警示案例闡述監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，告誡黨員教師要牢記初心使命，恪守職業(yè)規(guī)范，切實(shí)筑牢“不敢腐、不能腐、不想腐”的思想防線，立足教師崗位，積極正面引導(dǎo)，筑牢意識(shí)形態(tài)堤壩。
該院黨總支以黨史學(xué)習(xí)教育為著力點(diǎn)，以提升教師教學(xué)和科研能力及學(xué)生綜合素質(zhì)為契機(jī)，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”，按“四看四促”要求，扎實(shí)開(kāi)展新一輪深化“三個(gè)以案”警示教育，及時(shí)在院網(wǎng)頁(yè)以及院微信、QQ和釘釘?shù)裙ぷ魅恨D(zhuǎn)發(fā)上級(jí)特別是校紀(jì)委有關(guān)切實(shí)做好廉潔自律的一系列要求和通知精神，警鐘長(zhǎng)鳴，正風(fēng)肅紀(jì)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院簡(jiǎn)樸本真、風(fēng)清氣正。
立足樹(shù)人教育根本 彰顯思政育人實(shí)效
提升課程思政教育實(shí)效，是堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面貫徹黨的教育方針的題中應(yīng)有之義。學(xué)院始終圍繞學(xué)校“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”辦學(xué)定位，以轉(zhuǎn)型發(fā)展促內(nèi)涵建設(shè)，強(qiáng)能力培養(yǎng)促質(zhì)量提升。為了構(gòu)建以“強(qiáng)基礎(chǔ)，重能力，促應(yīng)用、助發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系，全方面提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)與應(yīng)用能力，學(xué)院新增數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論的教學(xué)和能力的培養(yǎng)。通過(guò)線上線下相結(jié)合交流方式,提高了全體教師實(shí)踐“課程思政”的意識(shí)、積極性和研究深度。近幾年，學(xué)院獲得多項(xiàng)相關(guān)成果，主要有全國(guó)高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)及精英賽銅獎(jiǎng)、安徽省高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、安徽省師范院校教師智慧教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)、安徽省青年教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、長(zhǎng)三角師范院校教師智慧教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)、首屆安徽省高校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)創(chuàng)新示范活動(dòng)一等獎(jiǎng)、安徽省高校教師創(chuàng)新教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等。1人獲全省優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)、1人獲第四屆安徽省最美教師榮譽(yù)稱號(hào)。豐碩的課程思政教育成果，進(jìn)一步助推數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教育成效的新質(zhì)提升。
青年教師全員覆蓋 強(qiáng)化督導(dǎo)把脈傳帶
學(xué)院持續(xù)開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，積極推進(jìn)學(xué)院督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，建立健全數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作機(jī)制，有效促進(jìn)學(xué)院教學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高。根據(jù)情況的變化和本院的實(shí)際，成立了以原數(shù)學(xué)系主任葉鳴為組長(zhǎng)，院內(nèi)相關(guān)老師為成員的教學(xué)督導(dǎo)組，積極參與課堂聽(tīng)課，全體教師，特別是青年教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升。在第十三、十四屆青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽中學(xué)院選手表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得理科組一等獎(jiǎng)。學(xué)院教師也頻頻在國(guó)內(nèi)各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽中獲得獲得佳績(jī)，多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院乃至全校范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)零的突破，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀教師，其中高校高端人才引育行動(dòng)項(xiàng)目青年拔尖人才項(xiàng)目教學(xué)名師1人、省級(jí)教學(xué)名師3人、省級(jí)線上教學(xué)名師1人、省線上教學(xué)新秀1人、省教壇新秀7人。
著力完善培養(yǎng)體系 聚焦提升核心素養(yǎng)
完善“教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、就（創(chuàng)）業(yè)”四位一體工作體系，近五年共獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)72項(xiàng)，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲國(guó)際二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)138項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生統(tǒng)計(jì)建模省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，全國(guó)大學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查大賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)64項(xiàng)。在安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)。各項(xiàng)教學(xué)科研項(xiàng)目也取得較好成績(jī)，其中，省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目9項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目15項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)一項(xiàng)，本科教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。校級(jí)一流專業(yè)一門，省級(jí)一流課程3門，省級(jí)大中小課程思政一體化示范課程1門，省級(jí)合格課程3門，校級(jí)合格課程11門，校級(jí)課程思政示范課程項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)線上教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，校級(jí)線下課程1門，校級(jí)課程示范課程1門，校級(jí)“金課”1門，校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程1門。建立校企合作機(jī)制，鼓勵(lì)教師與行業(yè)企業(yè)合作深度參與教材編制和課程建設(shè)，出版教材1部。
加強(qiáng)科研扎實(shí)奮進(jìn) 構(gòu)筑平臺(tái)追逐夢(mèng)想
大力推動(dòng)建立數(shù)據(jù)科學(xué)與決策咨詢研究中心，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)各類科研項(xiàng)目，開(kāi)展橫向課題研究，組織國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、省部級(jí)基金的申報(bào)。獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目青年科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、安徽省自然科學(xué)基金項(xiàng)目（面上項(xiàng)目）一項(xiàng)、黃山市數(shù)字經(jīng)濟(jì)與大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè)。推動(dòng)開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)沙龍等系列活動(dòng)10余場(chǎng)次，協(xié)助學(xué)校順利承辦中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)研究會(huì)第十五次生存分析和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研討會(huì)、安徽省數(shù)學(xué)會(huì)2023年學(xué)術(shù)年會(huì)暨會(huì)員代表大會(huì)，2023年應(yīng)用型本科高校分層分類教學(xué)改革與創(chuàng)新暨大學(xué)數(shù)學(xué)新形態(tài)數(shù)字化教材建設(shè)研討會(huì)、第一屆中國(guó)意大利橢圓偏微分方程與變分法會(huì)議等學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校和學(xué)院的影響力。近年來(lái)，學(xué)院教師潛心教學(xué)、科研，發(fā)表SCI和EI等高質(zhì)量論文幾十篇。
新起點(diǎn)，新希望，新能量。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在校黨委行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞中心工作，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，全面提升教科研水平，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇毅前行，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（撰稿：袁晨晨；責(zé)任編輯：趙睛；審核：張愛(ài)民 徐德平）
