5月6日至5月12日是我校第4個“學生勞動教育宣傳周”。為深入貫徹落實勞動教育精神，培養(yǎng)新時代大學生的勞動意識與實踐能力，從本學期伊始，機電工程學院就依托《勞動教育》實踐課程，積極落實以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，引導全院學生樹立“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的價值追求。學生們積極參與了實驗實訓室維護、宿舍內(nèi)務提升、工訓設備維護、徒手繪圖、創(chuàng)意手工作品、金相技能實操等六大勞動實踐內(nèi)容，以實際行動踐行“勞動創(chuàng)造幸福生活”的理念。
在金相技能實操訓練中，要求學生對金屬樣品端面進行細致地打磨、拋光、腐蝕，同時，讓學生主動思考并解決經(jīng)常出現(xiàn)的“陰陽面”“劃痕”“麻點”“硬化”“假象”等各種隨機問題，從而去體會大國工匠們“精益”“專注”“創(chuàng)新”的精神。該實踐勞動很好地培養(yǎng)了學生細心觀察、耐心琢磨、反復試驗、追求卓越的匠心精神和職業(yè)素養(yǎng)。
在實驗實訓室維護實踐中，要求學生學會實驗實訓設施設備的分類、整理和擦拭方法。學生們不僅認真清理了實驗室的每一個角落，還仔細檢查了實驗儀器的運行狀況，確保了實驗室的安全與高效運行。該實踐勞動培養(yǎng)了學生良好的工作習慣，讓學生知道設備分類整理、擦拭保養(yǎng)的意義，幫助學生養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，同時也提升了學生團隊協(xié)作與解決問題的能力。
在宿舍內(nèi)務提升實踐中，要求學生以宿舍為單位，開展內(nèi)務整理與美化活動。學生們主動自覺整理床鋪、清潔地面、收納物品，讓宿舍煥然一新。該實踐勞動讓學生正確認識到宿舍內(nèi)務與氛圍對自己學習、生活的積極意義，進而培養(yǎng)學生“以宿舍為家”的主人翁精神，體會“凝聚小家、團結大家、報效國家”的理念，幫助學生形成團結、互助、感恩、奉獻的品質(zhì)。
在工訓設備維護實踐中，要求學生在指導老師的帶領下，開展工訓設備維護保養(yǎng)和故障檢測等工作。該實踐勞動讓學生在油污、異味等惡劣環(huán)境中感受生產(chǎn)過程的艱辛，產(chǎn)品的來之不易，幫助學生養(yǎng)成吃苦耐勞的堅毅品格，體會大國工匠們“敬業(yè)”“堅忍”的精神，深刻理解工業(yè)設備保養(yǎng)的重要意義。
在創(chuàng)意手工作品實踐中，要求學生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力，手繪校園美景，或制作精美手工藝品。該實踐勞動充分激發(fā)了學生的自己動手的興趣，幫助學生培養(yǎng)耐心和細心的品質(zhì)，通過自己的努力，克服困難,幫助學生樹立自信心。同時，該活動滲透美的教育，啟發(fā)學生在勞動中欣賞美、創(chuàng)造美。
在徒手繪圖實踐中，要求學生在沒有繪圖工具的場合下，掌握徒手繪圖的技能，根據(jù)所給圖形，自定比例，在方格紙上畫出平面圖形。該實踐勞動讓學生了解在設計、測繪、修配機器時，繪制草圖的重要性，培養(yǎng)學生在條件不足、環(huán)境困難甚至逆境中，勇于創(chuàng)造條件，靈活運用所學的知識和技能，最終克服困難的奮斗精神。
學生們通過參與六大勞動實踐活動，樹立了“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，體會到了勞動的價值與意義，不僅提升了自身的綜合素質(zhì)與實踐能力，還更加堅定了“勞動創(chuàng)造幸福生活”的信念。未來，機電工程學院將持續(xù)加強勞動教育，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的新時代大學生而不懈努力。
(撰稿、攝影：童明勇；責任編輯：朱凱波；審核：李錚 趙睛）
