2005年10月21日，黃山學(xué)院評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組召開(kāi)了各部門(mén)負(fù)責(zé)人、系主任參加的評(píng)建工作會(huì)議。副院長(zhǎng)、校評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)汪大白主持會(huì)議。黨委書(shū)記、評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)汪良發(fā)出席會(huì)議并講話(huà)。
評(píng)建辦常務(wù)副主任孫金余對(duì)評(píng)建任務(wù)書(shū)的內(nèi)涵、宗旨、任務(wù)書(shū)的出臺(tái)依據(jù)和支撐背景作了說(shuō)明。根據(jù)《黃山學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)建方案》的要求，2005年9月至2006年8月為我院的“教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范年”，在此期間，各職能部門(mén)、系必須完成第一批任務(wù)書(shū)的各項(xiàng)任務(wù)，在2006年8月完成二級(jí)指標(biāo)和系級(jí)自評(píng)，形成自評(píng)依據(jù)和自評(píng)報(bào)告。評(píng)建辦按照本科教學(xué)工作水平評(píng)估的指標(biāo)要求，結(jié)合我院的具體實(shí)際，在2005年4月下發(fā)的《黃山學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系分解方案》(討論稿)、2005年9月下發(fā)的《黃山學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)建任務(wù)書(shū)》(草稿)的多向反饋的基礎(chǔ)上，遵循“誰(shuí)能改變觀(guān)測(cè)點(diǎn)的等級(jí)，就把任務(wù)下給誰(shuí)”的宗旨，形成我院第一批任務(wù)書(shū)。任務(wù)書(shū)對(duì)各職能部門(mén)、系在任務(wù)期內(nèi)，本部門(mén)、系的工作目標(biāo)、工作計(jì)劃、措施、實(shí)施效果、時(shí)間要求等都作了明確規(guī)定，評(píng)建辦將在相應(yīng)的時(shí)間組織核實(shí)和驗(yàn)收。孫金余還就并就我校即將啟動(dòng)的“評(píng)建項(xiàng)目工程”作了闡釋。
教務(wù)處處長(zhǎng)葉鳴匯報(bào)了教學(xué)工作的有關(guān)問(wèn)題。
汪大白指出，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作要以評(píng)建為綱。評(píng)建任務(wù)書(shū)的下發(fā)，是實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展我校評(píng)建工作的一項(xiàng)重大舉措。希望各部門(mén)、系各盡其能，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)搞好評(píng)建工作。“評(píng)建工程”的啟動(dòng)，是“以評(píng)促建、以評(píng)促改”的體現(xiàn)，對(duì)各主持單位而言，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。
汪良發(fā)指出，評(píng)建工作事關(guān)學(xué)校生存和發(fā)展的全局，各職能部門(mén)、系要切實(shí)增強(qiáng)評(píng)建工作的緊迫感和責(zé)任感。評(píng)建工作重在平時(shí)，貴在堅(jiān)持。要抓基礎(chǔ)，抓過(guò)程，重積累，重在實(shí)施，貴在實(shí)效。各職能部門(mén)、系要把會(huì)議精神傳達(dá)、貫徹下去，在評(píng)建過(guò)程中，要服從部署，要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。 （評(píng)建辦）
