第三次黨代會以來，教務(wù)處堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅定不移落實立德樹人根本任務(wù)，以安徽省首批地方應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)為抓手，以教學(xué)為中心深化教育教學(xué)改革，聚焦內(nèi)涵建設(shè)，對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)，突出特色發(fā)展，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、具有社會責(zé)任感、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
加強黨的領(lǐng)導(dǎo) 堅持教學(xué)優(yōu)先發(fā)展
堅持以本為本，落實“四個回歸”，2020年、2022年和2023年分別召開本科教育教學(xué)工作會議，實施一流本科行動計劃，不斷深化課堂教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，疫情期間線上線下教學(xué)模式有效確保了“停課不停學(xué)”。2024年6月高質(zhì)量完成教育部本科教育教學(xué)審核評估。制定或修訂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系及運行辦法、本科專業(yè)建設(shè)與評估標(biāo)準(zhǔn)等60余項教學(xué)管理制度。開展校內(nèi)外專業(yè)評估，為專業(yè)建設(shè)問診把脈。學(xué)前教育專業(yè)通過師范類第二級認(rèn)證，旅游管理等4個專業(yè)通過了世界旅游組織認(rèn)證，制藥工程專業(yè)通過藥學(xué)類教指委認(rèn)證，51個專業(yè)接受省專業(yè)合作委員會組織的專業(yè)評估。
堅持立德樹人 構(gòu)建“三全育人”新格局
落實立德樹人根本任務(wù)，深化“三全育人”綜合改革，構(gòu)建“三全育人”格局。推進思政課程建設(shè)，創(chuàng)新“一課一品”教學(xué)模式，打造“行知課堂”特色品牌，以“五顯四化”推動思政課教學(xué)改革。強化課程思政建設(shè)，將課程思政效果納入教學(xué)評價指標(biāo)，將思政教育元素作為課程教學(xué)目標(biāo)的重要內(nèi)容，課程思政建設(shè)作為教學(xué)質(zhì)量提升工程第一要務(wù)。學(xué)校獲批安徽省“三全育人”綜合改革試點高校，順利通過省委教育工委總結(jié)驗收；獲批全省課程思政建設(shè)先行高校，立項省級課程思政教研項目6項、省級課程思政示范課程12項，1名教師獲省級課程思政教學(xué)名師。
踐行OBE教育理念 深化人才培養(yǎng)模式改革
深化教學(xué)改革，融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展。建設(shè)民宿、汽車零部件等8個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，深化以“產(chǎn)教融合、校企合作”為主要途徑的“以生為本合作式”人才培養(yǎng)模式改革。主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展，同類院校率先開設(shè)微專業(yè)，制定微專業(yè)建設(shè)與管理辦法，首批開設(shè)7個專業(yè)，探索人才培養(yǎng)新路徑。貫徹“學(xué)生中心，產(chǎn)出導(dǎo)向，持續(xù)改進”的教育理念，全面修訂完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，優(yōu)化以應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心的專業(yè)課程體系，加強“五育”課程資源建設(shè)，形成思政教育協(xié)同化、體育教育特色化、美育教育普及化、勞動教育全程化的育人格局。構(gòu)建通識實踐、學(xué)科實踐、專業(yè)實踐和創(chuàng)新實踐“四模塊”實踐教學(xué)體系，強化實踐教學(xué)，提高學(xué)生應(yīng)用能力。光明日報、安徽日報等主流媒體報道我校人才培養(yǎng)成果。
優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu) 全力推進一流本科建設(shè)
制定學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革實施方案，不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)。新增智能制造工程、智能裝備與系統(tǒng)、人工智能等服務(wù)新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)6個，撤銷、停招13個不適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求的專業(yè)，目前服務(wù)安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)達到70.37%，成效明顯，獲省教育廳專項獎勵資金。持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，形成了“應(yīng)用為本、綜合協(xié)調(diào)、數(shù)字賦能、文旅特色”的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系。制定一流專業(yè)建設(shè)實施方案，旅游管理、酒店管理、人力資源管理、烹飪與營養(yǎng)教育等4個專業(yè)通過聯(lián)合國世界旅游組織教育質(zhì)量認(rèn)證。現(xiàn)有旅游管理等5個國家級一流專業(yè)建設(shè)點，機械設(shè)計制造及其自動化等13個省級一流專業(yè)建設(shè)點，入選“雙萬”計劃專業(yè)數(shù)量位居省內(nèi)同類高校前列。
提升課程建設(shè)水平 推動教學(xué)改革與創(chuàng)新
制定一流本科課程建設(shè)實施方案，通過“校－?。瓏摇比壵n程建設(shè)體系，推進課程建設(shè)保質(zhì)量、上水平、樹品牌的層級發(fā)展，2021年以來，投入一流課程建設(shè)專項經(jīng)費210萬元。現(xiàn)有《現(xiàn)代漢語1》《禮儀禮態(tài)》等兩門國家級一流本科課程，省級一流課程88門，校本課程或特色課程426門，59項行業(yè)企業(yè)課程資源庫，產(chǎn)教融合發(fā)展教學(xué)案例專項10項，產(chǎn)學(xué)研合作項目案例專項63項，合作開發(fā)在線開放課程4338門，建立與行業(yè)、企業(yè)緊密合作、開放共享的育人機制。建成省級教學(xué)示范課30門，“旅游虛擬仿真實驗教學(xué)中心”等5個實踐課程平臺被列為省級虛擬仿真實驗教學(xué)項目，省級示范基層教學(xué)組織1個?，F(xiàn)有省級教學(xué)名師23人，省級教壇新秀37人，省級教學(xué)團隊27個，省級教學(xué)成果獎50項。
堅持專創(chuàng)融合 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
堅持專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合，提升學(xué)生“雙創(chuàng)水平”。2020年以來，立項省級以上大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目800多項，獲省級以上大學(xué)生學(xué)科競賽、技能大賽獲獎數(shù)共2505項，平均占在校生數(shù)4.7%，其中省一等獎以上671項。堅持以賽促學(xué)，獲世界技能大賽園藝項目銅牌，得到人社部的表彰；在中華人民共和國第一屆、第二屆職業(yè)技能大賽中連獲園藝、油漆與裝飾項目金牌，受省人社廳和黃山市政府的表彰。人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，近三年，考研錄取率分別為11.8%、12%、12.3%。
面向未來，教務(wù)處將進一步深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，加強特色學(xué)校和特色專業(yè)建設(shè)，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，不斷提高服務(wù)區(qū)域新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展水平。
（撰稿、攝影：教務(wù)處；責(zé)任編輯：趙睛；審核：方輝平 徐德平）
