為持續(xù)推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，將“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE理念更好地融入人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施中，8月23日—25日，我校在歙縣舉辦“基于OBE理念的教學(xué)改革與創(chuàng)新”工作坊。中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證專家、上海大學(xué)博士生導(dǎo)師王武榮教授及其團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)邀開(kāi)展培訓(xùn)。
8月23日上午，黃山學(xué)院2024年骨干教師暑期研修班正式開(kāi)班。校黨委委員、副院長(zhǎng)張小明，人事處、教務(wù)處等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人出席開(kāi)班式，各學(xué)院教研室主任、骨干教師，教務(wù)處相關(guān)人員共50余人參加開(kāi)班式。開(kāi)班式由教務(wù)處處長(zhǎng)方輝平主持。
張小明作開(kāi)班動(dòng)員講話，對(duì)王武榮教授及其團(tuán)隊(duì)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心感謝。他指出，在新一輪教育教學(xué)審核評(píng)估工作背景下，要深刻認(rèn)識(shí)到專業(yè)認(rèn)證的重要性，全體教師需要形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE教育理念，要加快推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證各項(xiàng)工作。同時(shí)對(duì)參培教師提出三點(diǎn)要求：要珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容；要學(xué)以致用，注重日常教學(xué)實(shí)踐；要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同推進(jìn)教育教學(xué)改革。
開(kāi)班式上，教務(wù)處副處長(zhǎng)孫克奎介紹了工作坊內(nèi)容及日程安排。
本次工作坊授課內(nèi)容包括“基于OBE的教育教學(xué)實(shí)施總體框架”“面向產(chǎn)出的人才培養(yǎng)方案修訂”“產(chǎn)出導(dǎo)向的課程實(shí)施設(shè)計(jì)和案例實(shí)施”“達(dá)成評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)來(lái)源合理性審核和達(dá)成情況評(píng)價(jià)及持續(xù)改進(jìn)”等四個(gè)方面。涵蓋了OBE的核心理念與總體實(shí)施，培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求修訂，課程體系設(shè)計(jì)，課程大綱和考核方案制定與實(shí)施，達(dá)成評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)收集和合理性審核，以及持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
上海大學(xué)趙楊洋副教授以“人才培養(yǎng)方案修訂對(duì)比報(bào)告案例分享”為主題，介紹了上海大學(xué)金屬材料工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。上海大學(xué)謝群實(shí)驗(yàn)師以“課程大綱和考核方案合理性審核案例分享”介紹了各類課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)、畢業(yè)要求達(dá)成評(píng)價(jià)，以及合理性評(píng)價(jià)等內(nèi)容。
8月24日下午，四個(gè)小組代表分別交流了學(xué)習(xí)心得。學(xué)員們表示，通過(guò)本次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)以“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”為核心理念的專業(yè)認(rèn)證有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并清醒的認(rèn)識(shí)到“面向產(chǎn)出”的人才培養(yǎng)方案修訂工作是教育教學(xué)改革的重要組成部分，在思想上更加認(rèn)識(shí)到專業(yè)建設(shè)的重要性。
8月25日上午，在教學(xué)工作坊第二階段中，制藥工程、食品科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、旅游管理和市場(chǎng)營(yíng)銷6個(gè)專業(yè)負(fù)責(zé)人就基于OBE理念的人才培養(yǎng)方案修訂的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流和分享。大家從人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系對(duì)畢業(yè)要求支撐矩陣等方面，通過(guò)與已有人才培養(yǎng)方案對(duì)比，探討了培養(yǎng)方案修訂工作。
本次教學(xué)工作坊，為我校持續(xù)推進(jìn)基于OBE理念下人才培養(yǎng)方案的修訂，以及專業(yè)認(rèn)證工作起到良好的指導(dǎo)作用。
（撰稿、攝影：姜琳；責(zé)任編輯：趙睛；審核：孫克奎 徐德平）
