征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。8月30日下午，我校在文昌樓南樓108會議室召開2024年第3次教學工作例會，安排部署開學初主要教學工作。校黨委委員、副院長張小明主持會議。教務處領導班子成員，相關部門負責人及各二級學院分管教學領導參加會議。
張小明指出，今年上半年，我校接受了教育部本科教育教學審核評估，專家組對學校事業(yè)發(fā)展取得的成績給予高度評價，同時也指出了存在的問題與不足，提出了改進意見和建議。他強調(diào)，各單位要切實增強做好審核評估問題整改和全面提高學校本科教育教學質(zhì)量的使命感和責任感，全力做好審核評估的“后半篇”文章，切實做到以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，真正將“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的教育理念落實到學校人才培養(yǎng)目標上來，以審核評估整改帶動學校本科教育教學工作全面建設和發(fā)展，推動學校改革創(chuàng)新，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學水平。
張小明強調(diào)，一要研究招生數(shù)據(jù)，持續(xù)做好招生工作。招生辦和各二級學院要加強對招生數(shù)據(jù)的分析研究，全面掌握各專業(yè)招生情況，深入思考和準確研判新高考改革對各專業(yè)可能產(chǎn)生的影響；加強招生工作常態(tài)化建設，持續(xù)加大招生宣傳力度，進一步提升生源質(zhì)量，不斷優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)。二要進一步推動教學改革與創(chuàng)新。發(fā)揮學科帶頭人和省級教學競賽獲獎教師的教學引領作用，常態(tài)化開展創(chuàng)新性課堂教學示范活動，注重挖掘課程思政元素，倡導課堂教學新模式；推動人工智能在教育教學中的廣泛應用，信息化賦能教師課堂教學改革；鼓勵教師開展教學研究，編寫高質(zhì)量教材，積極申報省級和國家級教學成果獎。三要聚焦重點工作，規(guī)范日常教學秩序管理。課堂教學是人才培養(yǎng)的“最后一公里”，教師要站穩(wěn)講臺，重視課堂考勤管理，增強責任意識，守住底線；要不斷深化課程和教學方法改革，加強教師教學培訓，切實提高課程質(zhì)量，全面提高課堂教學的規(guī)范性、深刻性、科學性、豐富性；加大教學管理督導力度和強度，做到督導全覆蓋，充分發(fā)揮教學質(zhì)量監(jiān)控作用。
教務處負責人通報了我校2024年招生情況，布置了質(zhì)量工程項目申報、開學第一課準備工作、補緩考、期初教學檢查、2025屆畢業(yè)生實習實訓等開學初主要工作。相關職能部門負責人和各學院分管教學院長就教學工作中存在的問題進行了交流討論。
（撰稿：姜桂珍；攝影：朱凱波；責任編輯：趙睛；審核：方輝平 徐德平）
