師者，傳道授業(yè)解惑也。或許這句古語聽起來已是耳熟能詳，但在每一位教育工作者的心中，真正踐行其中又是何嘗不易。16年初心不改，16年樸實育人，16年砥礪前行，他就是2024年度安徽省優(yōu)秀教師、黃山學(xué)院信息工程學(xué)院教授、黃山市發(fā)展改革委黨組成員、副主任（掛職）馬堃。
站好講臺 靜守初心
記得畢業(yè)離校前夕，導(dǎo)師對我的叮囑：“作為教師，教學(xué)永遠是第一位的，作為新教師要從站上講臺，到站穩(wěn)講臺，并最終站好講臺?！边@是馬堃在回憶十余年前自己從學(xué)生成為教師身份轉(zhuǎn)變時導(dǎo)師對他的鼓勵。每當想起這句話，他似乎馬上提起了精神并堅定了信心，或許這句話已成為他從教十余年的座右銘。2008年碩士研究生剛剛畢業(yè)的他，時值風(fēng)華正茂的年齡，與當今青年人畢業(yè)后的迷茫與困惑有所不同的是，他沒有絲毫猶豫，堅定地選擇成為一名光榮的人民教師。隨后的16年時間里，一直在黃山學(xué)院任教。
學(xué)者必求師，從師不可不謹也。走上工作崗位后，他謹記導(dǎo)師的教誨，秉承“學(xué)高為師，身正為范”的準則，踏實工作，銳意進取，始終做到課前充分備課，課中滿懷激情，課后認真反思，力求將每一節(jié)課上到極致，讓學(xué)生有所思，有所獲。23計算機一班的王荃說；“馬老師在課上會把每道題都講解得十分透徹，使大家能夠深入理解和掌握。并且與同學(xué)之間的互動融洽，課堂氣氛活躍，大家都是在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。課下老師也是個和藹可親的人，會認真解答課上的遺留問題，包括我們對老師提出的建議他也會一一接納?！睘榱藗骱玫?，解清惑，馬堃總是認真?zhèn)浜妹恳粋€知識點，有時為了說明一個問題，會查閱好幾本參考書籍，反復(fù)凝練語言，力求將每一個知識點講清楚、講到位。同時，為了更好地了解學(xué)生思想動態(tài)，工作期間他還擔任了兩年的輔導(dǎo)員工作，這段經(jīng)歷也讓他更加了解了學(xué)生的想法，考慮問題也更多地從學(xué)生的角度出發(fā)。
潛心科研 砥礪前行
科研的道路上并不是一帆風(fēng)順的，只有銳意進取，慢慢積累和沉淀，才會取得更大的成就。做科學(xué)研究，需要靜下心來，坐得住冷板凳，耐得住寂寞。“我平時喜歡看書和旅游，我覺得做科研和看書是一樣的，必須做到‘三心’，那就是初心、細心、耐心?！边@是馬堃對于潛心科研個人經(jīng)驗的分享。在研究雙光雙電離的時候，馬堃直接采用文獻中的公式進行編程，計算的結(jié)果總是與文獻中的實驗測量結(jié)果不一致。后來，通過補充相關(guān)數(shù)學(xué)和物理的背景知識，對整個理論公式完整地推導(dǎo)了一遍，發(fā)現(xiàn)文獻中的公式有多處錯誤，他又采用自己推導(dǎo)的結(jié)果再進行計算，才與文獻結(jié)論完全一致。正因為他對教學(xué)和科研的執(zhí)著和矢志不渝的精神，才能不斷地去發(fā)現(xiàn)錯誤，從而在科研工作中取得長足進步。
一份耕耘，一份收獲。馬堃的研究成果獲得了國內(nèi)外同行的肯定，多次在國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議上作工作進展報告。他目前主持國家自然科學(xué)基金項目、安徽省科技廳自然科學(xué)基金項目、安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃重點項目、安徽省高校自然科學(xué)重點項目、安徽省高校自然科學(xué)研究一般項目等科研項目；在國內(nèi)外期刊公開發(fā)表科研和教學(xué)類論文60余篇。并且馬堃堅持以賽促學(xué)、以賽促教，組織教師和學(xué)生參加大學(xué)物理相關(guān)的教學(xué)競賽?！霸诖蠖陂g有幸和馬老師以及團隊其他成員一起去蕪湖參加了大學(xué)生物理競賽，老師為我們整個比賽進行了保駕護航，幫助我們解決實驗中遇到的問題。最后我們團隊獲得了安徽省大學(xué)生物理競賽三等獎?！边@是21級光信息班馬晴兒的回答。2019年以來，馬堃組織學(xué)生在省級和國家級實驗競賽中獲得一等獎1項，2等獎5項,三等獎6項，優(yōu)秀組織獎1項。
服務(wù)社會 責任擔當
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。馬堃自擔任大學(xué)物理教研室主任以來，盡職盡責，抱著為大家服務(wù)的心態(tài)，竭盡所能地做好教研室的各項工作。在常規(guī)工作之外，還積極組織教研室成員參加全國高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程青年教師講課，安徽省高等學(xué)校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟同課異構(gòu)教學(xué)競賽等。馬堃深知團隊建設(shè)的重要性，他注重培養(yǎng)年輕教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，通過師徒結(jié)對、教學(xué)觀摩、科研指導(dǎo)等方式幫助他們快速成長。為了有效地與外界溝通，積極參與教學(xué)研討會，將最新的教學(xué)理念和教學(xué)改革經(jīng)驗在教研室內(nèi)分享。馬堃經(jīng)常對團隊成員和同事們說，一個教研室就是一個團隊，而我就把一個團隊看成一個大家庭，要想這個大家庭過得越來越好，那就只有通過大家的共同努力、共同進步，才能“家和萬事興”。
馬堃積極履行社會責任，利用專業(yè)知識服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展。2023年11月以來，在黃山市發(fā)展和改革委員會掛任黨組成員、副主任一職，主要協(xié)管黃山市新能源汽車、新材料與綠色軟包裝、新一代信息技術(shù)三個產(chǎn)業(yè)專班。當談到掛職感受時，馬堃表示：“通過掛職，與政府部門建立了良好的關(guān)系，為校地合作提供了基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)方面，與黃山市工業(yè)園區(qū)和高新區(qū)建立了聯(lián)系，熟悉了各企業(yè)的經(jīng)營狀況和技術(shù)需求，有助于在教學(xué)中對課程內(nèi)容的更新和調(diào)整，使之更貼近實際，增強學(xué)生的就業(yè)競爭力?！?/p>
今年夏天，黃山發(fā)生了汛澇災(zāi)害，馬堃到歙縣石門鄉(xiāng)駐村開展防汛抗洪工作，實地調(diào)研了當?shù)氐臑?zāi)情，為災(zāi)后重建和經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策。同時作為校政聯(lián)系的橋梁，馬堃邀請市發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)赴黃山學(xué)院對超長期國債政策進行解讀和指導(dǎo)，帶隊赴黃山學(xué)院后勤集團，推動學(xué)校開展合同能源管理項目等。
三尺講臺緒古今，一支粉筆繪春秋。兩袖清風(fēng)鬢生華，不負韶華不負卿。正如馬堃所言：“我熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，在今后的道路上我將不斷進取，砥礪前行，為祖國的教育事業(yè)奮斗終身?！瘪R堃會一直堅持用無限熱愛與無悔追求，繼續(xù)在黃山學(xué)院的講臺上書寫育人華章。
（撰稿、攝影：陳琪、閆鑫芳；責任編輯：田甜；審核：徐德平 汪家庚）
