為引導(dǎo)學(xué)生探索職業(yè)興趣，科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯，緩解就業(yè)焦慮，培育正確就業(yè)心態(tài)，提高就業(yè)質(zhì)量，10月20日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在橫江校區(qū)1201教室、文華樓心理輔導(dǎo)站開(kāi)展了4場(chǎng)“職業(yè)生涯規(guī)劃與正確就業(yè)心態(tài)培養(yǎng)”團(tuán)體心理輔導(dǎo)員活動(dòng)，來(lái)自經(jīng)管學(xué)院不同年級(jí)的300多名同學(xué)參與了此項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)由經(jīng)管學(xué)院專(zhuān)職輔導(dǎo)員李金云主持。
李金云老師對(duì)此次活動(dòng)的意義和開(kāi)展形式進(jìn)行了說(shuō)明，對(duì)每場(chǎng)活動(dòng)的主題及操作步驟進(jìn)行了講解，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、積極思考，認(rèn)真體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的感悟和收獲。
活動(dòng)分為暖場(chǎng)破冰、自我探索、規(guī)劃未來(lái)和接納焦慮四個(gè)環(huán)節(jié)，共安排了“滾雪球”“興趣島”“生涯彩虹圖”“職業(yè)大觀園”“我的職業(yè)家庭樹(shù)”“生涯十字路口”和“接納焦慮”七項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)第一個(gè)暖場(chǎng)破冰“滾雪球”活動(dòng)，迅速將學(xué)生們帶入集體中，活躍了現(xiàn)場(chǎng)氛圍。學(xué)生們通過(guò)“興趣島”游戲，深刻剖析自身性格、興趣，充分認(rèn)識(shí)自我，樹(shù)立職業(yè)興趣。規(guī)劃未來(lái)環(huán)節(jié)，通過(guò)“生涯彩虹圖”“職業(yè)大觀園”“我的職業(yè)家庭樹(shù)”“生涯十字路口”活動(dòng)，學(xué)生們進(jìn)一步明確了自我職業(yè)選擇方向，暢想自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃。接納焦慮環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過(guò)說(shuō)出心中的焦慮，認(rèn)識(shí)焦慮，體驗(yàn)生活的小確幸，來(lái)正確認(rèn)識(shí)就業(yè)過(guò)程中的焦慮心理?；顒?dòng)過(guò)程中每位同學(xué)都能全身心參與，積極主動(dòng)分享收獲和感悟，現(xiàn)場(chǎng)氛圍輕松愉悅。
本次心理團(tuán)輔活動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也激勵(lì)新生制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，正確認(rèn)識(shí)并接納就業(yè)過(guò)程中的焦慮心理，有效促進(jìn)了同學(xué)們的自我成長(zhǎng)，最大化地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
（撰稿：李金云；攝影：陳趙鵬；責(zé)任編輯：趙睛；審核：吳敏）
