為促進(jìn)人工智能和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)的發(fā)展，信息工程學(xué)院和數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院聯(lián)合開展“人工智能系列讀書班”。10月24日，讀書班開班儀式在文峰樓6410舉行,校黨委副書記、院長(zhǎng)李慶宏到場(chǎng)指導(dǎo)，信息工程學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)教師30余人參加活動(dòng)。
李慶宏指出，人工智能和大數(shù)據(jù)是新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量，是學(xué)校新創(chuàng)辦的兩個(gè)專業(yè)，它們之間有著緊密的聯(lián)系；人工智能需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和大數(shù)據(jù)支持，大數(shù)據(jù)需要人工智能技術(shù)的輔助。兩個(gè)專業(yè)的教師要加強(qiáng)互動(dòng)，加深互學(xué)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同提高專業(yè)能力。讀書班要堅(jiān)持辦下去，逐步深入。主講教師在全面講解章節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展。要充分調(diào)動(dòng)參會(huì)教師的主動(dòng)性積極性，在交流碰撞中形成具有地域特色的研究方向。
信息工程學(xué)院沈來(lái)信教授為讀書班作了題為“機(jī)器學(xué)習(xí)模式淺談”的首場(chǎng)報(bào)告，他通過(guò)多個(gè)案例講解了曲線擬合、小波等多種變換以及希爾伯特空間中的計(jì)算過(guò)程。與會(huì)教師積極討論了特征提取的多種形式以及數(shù)學(xué)上泛函分析的表達(dá)方式等。
“人工智能系列讀書班”面向相關(guān)專業(yè)教師,圍繞人工智能技術(shù)開展學(xué)習(xí)與交流。由人工智能與大數(shù)據(jù)專業(yè)的20多位博士輪流作為主講老師，每周舉辦一次，每次針對(duì)一個(gè)主題，開展多學(xué)科交流活動(dòng)，旨在提高專業(yè)教師的數(shù)學(xué)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)以及人工智能開發(fā)能力。
(撰稿：沈來(lái)信；攝影：吳琬菁；責(zé)任編輯：趙睛；審核：呂海江 徐德平)
