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          1. 【學(xué)術(shù)預(yù)告】生成式人工智能在漢語教學(xué)微課制作中的應(yīng)用研究

            發(fā)布者:學(xué)術(shù)日程發(fā)布時間:2024-11-21瀏覽次數(shù):10

            報告主題

            生成式人工智能在漢語教學(xué)微課制作中的應(yīng)用研究

            主辦單位

            文學(xué)院

            報告地點

            文端樓二樓報告廳

            報告時間

            2024-12-11 15:00

            報告人

            劉玉屏

            主講人簡介

            中央民族大學(xué)國際教育學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,全國漢語國際教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會委員,中文教學(xué)現(xiàn)代化學(xué)會常務(wù)理事,語言教學(xué)、認(rèn)知與習(xí)得開放研究中心主任,《漢語國際傳播研究》主編。主持國家社科基金項目“面向國際中文教育的語法成果教學(xué)轉(zhuǎn)化資源智慧平臺建設(shè)”等多項國家級和省部級科研課題,出版《漢語作為第二語言語法教學(xué)》《語言學(xué)與第二語言習(xí)得理論》《國際漢語教師研究文獻(xiàn)選評》(上、下冊)等專著,在《世界漢語教學(xué)》《語言教學(xué)與研究》《語言文字應(yīng)用》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文40余篇,參編《體驗漢語口語教程》等對外漢語教材。

            報告內(nèi)容摘要

            基于漢語教學(xué)微課的特點,運用生成式人工智能技術(shù),設(shè)計制作漢語教學(xué)微課作品,采用專家評價方式考察生成式人工智能生成的微課的質(zhì)量及教學(xué)可用性,對微課制作過程中的人機(jī)分工以及人機(jī)協(xié)作中的一些關(guān)鍵問題進(jìn)行分析,總結(jié)生成式人工智能在漢語教學(xué)微課制作中的優(yōu)勢,思考國際中文教育數(shù)智化發(fā)展對教師素質(zhì)的要求。

            可參加師生人數(shù)

            200


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