為全面落實教學督導工作職責，強化教學質(zhì)量監(jiān)控，2月25日上午，我校在文昌樓南樓108會議室召開2024-2025學年第二學期教學督導工作會議。校領(lǐng)導李慶宏、方輝平出席會議，發(fā)展規(guī)劃與社會合作處（質(zhì)量監(jiān)控與評估中心）負責人、全體校級督導工作組成員參加會議，會議由校黨委副書記、院長李慶宏主持。
會議肯定教學督導組工作取得的扎實成效，就做好下一步教學督導工作提出了明確要求。李慶宏強調(diào)，一要充分認識教學督導對學校教學工作的重要意義。教學督導是學校內(nèi)部教學質(zhì)量保障體系的重要一環(huán)，教學督導員肩負著重要使命，不僅要善于在點上和面上發(fā)現(xiàn)問題，更要為學校教育教學發(fā)現(xiàn)和提出更具有科學性、前瞻性的問題。學校將持續(xù)完善相關(guān)制度，規(guī)范工作要求，充分調(diào)動教學督導員的工作積極性，增強其責任感和榮譽感。二要切實發(fā)揮教學督導對學校教學工作的促進作用。進一步優(yōu)化教學督導的體制機制，提升督查督辦的實效性。構(gòu)建校級督導、院級督導和專項督導有機結(jié)合的多層級督導系統(tǒng)，形成從檢查記錄、問題整改到結(jié)果反饋的完整閉環(huán)，確保教學督導工作真正落地見效。三是全面提高督導工作能力與水平。加強對督導員的專業(yè)培訓，從學識素養(yǎng)、視野格局等多方面著力，提升校級督導員的綜合能力。通過定期組織同行交流、積極參與全國性教學督導會議等多樣化方式，促進學校教學督導工作的高質(zhì)量發(fā)展。
方輝平指出，督導組應(yīng)在拓展督導工作廣度、挖掘督導工作深度上持續(xù)發(fā)力。堅持問題導向，不僅要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，更要深入剖析問題根源，并及時對發(fā)現(xiàn)的問題進行通報。同時，督導員也要加強學習，積極與其他高校交流，借鑒成功經(jīng)驗與先進做法，不斷提升自身督導能力。
會上，校教學督導組副組長縱兆榮代表督導組總結(jié)了2024-2025學年第一學期的教學督導工作。全體督導成員圍繞督導工作機制優(yōu)化、跨學科教學督導協(xié)作等議題展開熱烈討論，并提出多項建設(shè)性意見，為進一步完善教學督導工作提供了新思路。發(fā)展規(guī)劃與社會合作處（質(zhì)量監(jiān)控與評估中心）負責人對本學期的督導工作進行了詳細布置。
(撰稿：汪軼群；攝影：游閃閃；責任編輯：游閃閃；審核：周甄川 徐德平）
